1941年的中国共产党，在20年的斗争中，既经历了胜利也经受了挫折，既出现过“左”的错误也出现过右的机会主义。遵义会议和党的六届六中全会，虽然分别纠正了错误，但由于没有来得及对党的历史经验进行系统总结，党内在指导思想上仍存在一些分歧。毛泽东1942年3月30日在延安中央学习组作了《如何研究中共党史》的重要讲话。讲话指出研究中共党史的必要性和重要性，提出了中共党史的三个历史阶段：大革命时期是第一个阶段；内战时期是第二个阶段；抗日时期是第三个阶段，以及不同阶段革命任务、联合的群众、革命所打击的目标。讲话结合党的不同阶段的发展历史，具体解释了历史研究中“古今中外法”的运用。最后进一步明确了中共党史研究应有的立场。讲话提出要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，但要在中国创造出一些新的属于自己的东西。
在《如何研究中共党史》的重要讲话中，毛泽东明确指出中共党史研究的目的、对象，并对如何研究中共党史提出了具体的指导意见。它奠定了中共党史研究的方法论基础，为中共党史研究迈上新起点、开辟新境界、取得新成果提供了重要指南。这对今天研究中共党史依然具有重要的借鉴意义。
通过学习这段历史，我认为新形势下党员干部学习党史的重要性和必要性概括起来，一是要增强我们的历史自信，就是看看我们党是怎么走到今天。有了历史的自信，才能增强道路自信、理论自信、制度自信。二是要把握历史的规律。学党史并不仅仅是要了解历史上的知识，更要借鉴历史、资政育人、以史为鉴。三是要传承我们党的优良作风。学习的目的在于应用，通过对党的历史发展规律的揭示，为我们正确认识现实和改造现实提供历史的依据和启示，更好地为党的政治任务服务。
历史是最好的教科书，我们要努力把历史经验、历史规律和开拓前进的勇气和力量融于血脉。我们学习党史，是为了滋养初心，感悟责任担当，汲取奋进力量。我将始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在实现中华民族伟大复兴中中贡献自己的青春和力量。（工业经济研究所支部 张亚丽 2021年7月）
